Como indicar un tema y resumir un texto

Tema.

Identificación del tema:
Para identificarlo ¿de que trata el texto? ¿que intención tiene el autor? ¿por que lo transmite el autor?

Orientaciones y estrategias:
no limitarse al tema principal, sino formulando sustantivo abstracto seguido de un complemento
1.no confundir el tema con el titulo
2.tenemos que valorar los asuntos
3.recogiendo la postura del autor (texto argumentativo)
4.incluyendo la intención del autor

Resumen
.
Tiene que ser breve concreto y objetivo ( no podemos valorar ) no se puede resumir literalmente con el texto, si tenemos que decir algo que aparece en el texto tenemos que poner “ , no puede ser muy corto.

Responderemos que dice el texto, debe de ser breve 6-8 líneas completo recoger las ideas principales o fundamentales objetivo sin valoración personal.

Orientaciones y estrategias:
eliminar las ideas secundarias, no podemos repetir la misma idea, usar MARCADORES TEXTUALES como la sucesión temporal, el contraste, la oposición, la consecuencia, la causa y la ejemplificación ( al principio,como, por ejemplo, temporalmente, en primer lugar, por tanto, como resultado de esto.. ) no iniciar el texto como ( estamos ante un texto que, en el texto se narra.. ), no copiar cosas del texto, redactar en tercera persona, no usar el estilo directo ( ella dijo: tengo ganas de llegar a casa.. ) ni indirecto, evitar la repetición de término

Metelogía para la realización de la 1 pregunta: "Señale y explique la organización de las ideas"

Directrices de la prueba de selectividad:

(5 pnts) a la organización del textos
si se identifica la estructura del texto justificándola, con la organización de idea mediante un pequeño esquema, en que se basa el texto ( anáfora,paralelismo.. ).
Se quita punto si te expresas por ti mismo el poema ( dar tu opinión )

A. Concepto de estructura
Todo texto tiene una estructura externa ( en parrafo o estrofa ) y una estructura interna que se refiere a las ideas del texto. Analizar la estructura interna de un texto consiste en en establecer las partes que la compone señalando también la relación entre esas partes.

B. Orientaciones y estrategias 
No se debe resumir el contenido de los párrafos ni enumerar las ideas si no explicar la relación jerárquica ( de mayor a menor o al contrario) no hay que indicar solo cada parte si no que además si no que hay que justificarla mediante indicaciones aludiendo al contenido del texto por ejemplo: la presentación, localización del espacio tiempo la identificación de los personajes, si es un texto lírico, ejemplo...
ejemplo:
habia una vez un circo que alegraba siempre al corazón : es decir el espacio , el circo, causa-efecto.


C. Tenemos que tener en cuenta los párrafos del textos o las estrofas y su estructura sintáctica ( cada párrafo una idea ) ya que cada tipología textual es diferente
indicar lo que estamos comentando gracias a los ( versos 1-2 ) es importante observar los procedimiento de cohesión textual por ejemplo: los nexos los conectores..
Tambien hay que  tener en cuenta la tipologia textual si es una argumentación un diálogo.. y es muy importante que indiquemos que líneas parŕafo o estrofa comprender cada parte o las palabras de inicio o fin
como estrategia también podemos partir de las posibles pregunta que nos indica el texto, una vez leído. ( que puede ser nuestro punto de partida )
 





Renaceré yo es un poema de Juan Ramón Jiménez (1881-1958), gran poeta español, ganador del premio nobel de la paz en 1956.
Su estructura es narrativa, ya que aparece una especie de introducción, nudo y desenlace.

Su estructura es reiterativa ''repetición'' , gracias al uso del paralelismo en todo el poema, menos el cambio de los elementos de la naturaleza ( piedra,viento,ola,fuego.. ) :

Renaceré yo _ _ _ _ _
y aún te amaré mujer a ti.

El tema principal de este poema es el amor panteísta, es decir, Juan Ramón considera el amor un concepto místico.

La musicalidad y el ritmo del poema es gracias a la repetición Renaceré yo

¿Renacerá ese amor? 
El autor esta loco por el amor hacia su amada y pasa lo que pase siempre la amará, aunque se purifique en cualquier cosa.






A mi alma es un poema de Juan Ramón Jiménez (1881-1958), gran poeta español, ganador del premio nobel de la paz en 1956.
Su estructura es narrativa, ya que aparece una especie de introducción, nudo y desenlace. Como podemos observar es un soneto, por que esta estructurado en dos cuartetos y dos tercetos. Podemos destacar en la estructura como un proceso ilógico.

1' estrofa. (introducción)
Figuras retóricas.
-Simbolismo:
Rosa: simboliza la pureza y el misterio.
Flecha: podemos simbolizarlo como un mensaje

El autor del poema nos habla sobre su alma, aquella que esta alerta de las diferentes sensaciones

2' estrofa. (nudo)
El autor vuelve a hablar con su alma diciendose a sí mismo o avisandola que nadie le quitase lo mejor de si mismo

3' estrofa. (nudo)
- Signo indeleble, que no se quita. Es la interpretación de un objeto con una interpretación diferente a la que es

Juan Ramón encuentra indicios en las personas que nadie puede leer, aunque el tampoco puede leerlo realmente, pero se decía que era el único que casi podía interpretar esos indicios.

En esta estrofa podemos deducir que cuando hayas llegado a la gloria podrás revevivir todo aquello que un día viviste

4' estrofa. (desenlace)
En esta última estrofa el alma vuelve a la realidad, siendo aquel misterio.



Estructura de los textos líricos 

 Cada tipo de texto tiene una organización especial. Conocerla facilita su interpretación. Es importante recordar que el objetivo del comentario no es darle un nombre a la estructura, sino distinguir las partes que componen un texto y explicar su organización.

    Las limitaciones impuestas por la brevedad y por la métrica hacen que el sentido de un poema esté estrechamente relacionado con su estructura . Para extraerla conviene tener en cuenta algunos aspectos:
  • La estructura métrica elegida (tipo de estrofas y versos) , que suele guardar relación con el contenido; por ejemplo, es frecuente que en un soneto se distribuya el mensaje de forma diferenciada entre los cuartetos y los tercetos a la manera de una introducción, nudo y desenlace.
  • La estructura sintáctica de los enunciados, que resulta fundamental para comprender correctamente el poema y  que suele coincidir o no con la estructura métrica.
  • La situación comunicativa, en especial la identificación  de los interlocutores::
  • ¿Quién habla?, ¿a quién se habla?. : La combinación de las formasw textuales básicas: descriptivas, narrativas, dialogadas... 
    A continuación, destacamos los modelos organizativos (o estructuras) más frecuentes:
     a) Esquemas de reiteración
    Son sin duda los más habituales , ya que en ellos se fundamenta el ritmo, elemento definidor del texto poético. Además son esenciales para lograr la cohesión textual y captar las ideas principales del texto, puesto que todo lo que se repite, se destaca. 
  • Paralelismo: consiste en la repeticiónde estructuras sintácticas y semánticas (como en el poema de Luís Cernuda "Te quiero")
  • Anáfora : consiste en la repetición de una o más palabras al inicio de varios versos (por ejemplo, en el poema de Blas de Otero, "Fidelidad")
  •  
    b) Esquema de contraste 
    El  poeta presenta dos realidades antagónicas: sentimientos, situaciones, ideas, cuyo contraste le sirve para estructurar el contenido: yo/tú, pasado/presente, aquí/allí, aceptación/rechazo, presencia/ausencia...En el texto de Antonio Machado "Allá en las tierras altas", de Campos de Castilla, se establece el contraste entre el pasado feliz vivido con su esposa Leonor en Castilla (allá) y el presente triste y solitario de su vida posterior en Andalucía.
    c) Estructuras atributivas y comparativas
    Se utilizan para definir, explicar o relacionar conceptos. Miguel Hernández la utiliza en  "Como el toro..." 
    d) Estructura inductiva, deductiva o circular
    Por ejemplo, el poema de Blas de Otero, "Hombre" presenta una estructura inductiva y "Donde habite el olvido" de Cernuda, una circular.
    c) Estructura ilógica caótica
    Se presentan una serie de elementos sin orden jerárquico, como en el poema "Ciudad sin sueño" de García Lorca o "Se querían" de Vicente Aleixandre.



Biografía de Rubén Darío

Félix Rubén García Samiento, conocido como Rubén Darío, fue un poerta nicaragüense, máximo representante del modernismo literario en la lengua española. Es posiblemente el poeta que ha tenido una mayor y más duradera influencia en la poesía del siglo XX en el ámbito hispánico. Es llamado príncipde de las letras castellanas


Lo Fatal

1. Estructura del texto.

 La estructura de esta poesía, Lo Fatal, esta estructurada en cuatro párrafos. Estos serán dos serventesio con versos alejandrinos y con rima ABAB. Como podemos observar existe una originalidad ya que Rubén Darío el autor de esta poesía pertenecía al Moderantismo, por lo que existía una libertad métrica.
En la primera estrofa [1-4] el autor refleja la vida como pesada y dolorosa, un pensamiento negativo de la vida. En la segunda estrofa [5-9] se refleja como ha pasado un mal pasado y por culpa de ello, le ha llevado al temor por el futuro, es decir, la muerte, que el autor la relaciona con el final del verso [8] '' y por'' una ruptura del ritmo como la propia ruptura que es la muerte. En la tercera estrofa [10-11] aparece un paralelismo en estos dos versos y se refleja el valor positivo que le da la vida, es decir, la juventud, las mujeres y la bebida ''Racimos quiere llegar a referirse al dios del vino a Baco''. Y en la cuarta y última estrofa [11-12] es una recapitulación de lo anterior.

2. Resumen del texto.

 La vida de Rubén Darío es dolorosa y a la vez pesada, ya que su vida ha sido dura, por lo que no cabe duda de que le teme al futuro, es decir, a la muerte. Pero eso sí a pesar de tener una vida tan negativa siempre hay una parte positiva, como la juventud, las mujeres y el alcohol.

3. Tema del texto.

 El tema del texto refleja lo difícil que puede llegar a ser la vida



1. Señale y explique la organización de las ideas contenidas en el texto.

 El texto esta estructurado en 4 partes o párrafos. En el primer párrafo podemos observar la importancia de la mujer, ya que se utilizaban las mujeres como cargadoras y más ejemplificaciones. En el segundo párrafo se refleja la mejora por el derecho de la mujer, pero eso gracias al cambio del hombre, aunque aun quede obstáculos para mejorarlo. En el tercer párrafo se refleja tanto por parte de la mujer como por la del hombre la violencia de género, por lo que llegamos al mismo problema que anteriormente. En el último y cuarto párrafo da lugar a la tesis del texto mediante una metáfora. Por lo que la autora Rosa Montero nos propone que es mejor regalar libros ya que nos educa a una igualdad entre hombre y mujeres y no regalemos juguetes ya que se le puede enseñar el sexismo

2. Contesta.

 A. Indique el tema del texto
- La igualdad entre hombres y mujeres

 B. Resuma el texto
- La mujer siempre ha desempeñado un importante papel ya que siempre ha sido de máxima importancia. Desde hace mucho tiempo la mujer se le ha dado un papel de menor derecho que al del hombre, ya que se dice que es la que lleva todo los motivos de la casa. Por ello siempre ha sido inferior al hombre, tanto que han recibido las llamadas violaciones de género. Con el tiempo ha ido cambiado el derecho de la mujer pero no ha llegado al mismo de derecho del hombre. Pero esto se podría decir que es por la educación que nos han dado en el pasado, por que antes que una mujer fuera la que llevará todo lo relacionado con la casa se veía bien, pero con el pasó del tiempo las chicas estamos luchando por tener el mismo derecho que ellos. Por ello la solución de este problema es la enseñanza a nuestro hijos de la igualdad de género.

3. Comentario crítico.

 Texto expositivo argumentativo con estructura de marco interna para  llamar la atención mediante el argumento de opinión. Aparece fundamentalmente la funcion apelativa. Este tipo de texto aparece los Domingos en la sección de opinión en la contraportada del periódico, en la que la autora Rosa Montero residente en Madrid e importante escritora española que colabora con el periódico el País.
En este texto aparecen características como el tono serio, el registro coloquial, el estilo del autor sencillo y el ritmo exaltado.
Al observar el texto podemos ver que se refleja la gran importancia de las mujeres, como por ejemplo en África, que las utilizan como para el transporte de mercancías. Con el tiempo el derecho de la mujer ha ido cambiando pero nunca llegará a tener el mismo derecho que el hombre, aunque este cambié, ya que se te esta dando un número muy alto de violencia de género pero ya no solo hacia la mujer si no al hombre también. Por ello la autora da como solución de este problema que regalemos a nuestros niños libros y no juguetes, ya que así pueden inculcar desde pequeños cual es la misión del hombre y la mujer. Los libros nos ayudan a ser mejores personas.
Este texto podemos relacionarlo con muchísimas cosas, como por ejemplo con los dibujos animados desde Doraemon, que al personaje de la mujer de la casa la caracterizan como ama de casa que solo sale cuando tiende la ropa y hace la comida, hasta anuncios como el de Pasta de Gallo que solo sacan a mujeres para realizar el anuncio ya que las mujeres se suponen que son las que llevan todo lo derivado de la casa. Este problema, llamado sexismo, que es la discriminación basada en el sexo, es producto de la enseñanza que te dieron tus padres, por que si te han enseñado de pequeño a ser de un modo por mucho que quieras cambiar siempre pensarás lo que un día te enseñaron. Por lo que si desde un principio educamos a nuestro niños de otro modo podremos solucionar este problema.




1. Señala la organización de las ideas del texto.

 Este texto llamado Llamadas siendo el autor Manuel Vicent, se sirve de una historia, siendo una ejemplificación. El autor desarrolla la idea a través de su estructura: introducción, nudo y desenlace. Podemos decir que el texto no esta dividido en párrafos pero como podemos observar la introducción es la situación de esta historia, es decir, una pareja de adolescente que están enamorado, en la que aparece una llamada por medio. En el nudo se da esa situación de timidez entre los dos, en la que buscan los dos que den el paso el otro por culpa de la timidez. Y por último en el desenlace aparece la solución del problema, es decir, la solución para decirle que la ama es por medio del teléfono un medio donde esa sensación de timidez puede pasar un poco desapercibida.

2. Indica el tema y escribe un resumen del texto.

Tema: La importancia de las nuevas tecnologías

Temas secundario: La timidez

 Una pareja de adolescente se encuentra en un bar. Entre ellos se encuentra ese sentimiento de amor pero que por timidez no se atreven a decir lo que sienten. El chico necesitaba decirle de cualquier manera que lo amaba, por lo que cogió su móvil y se lo dijo, se encontró más seguro aunque estuviera de frente a frente. La chica al escuchar dos veces lo que le decía una la del móvil y otra por que estaba enfrente de ella le pregunto que a que voz creería y el le contesto que escuchará a las dos por que el amor llegaría a su corazón fuera por donde fuera.
 

3.Comentario crítico sobre el contenido del texto.

 Llamada es un texto de tipología narrativa enmarcada por la argumentativa siendo concretamente un texto periodístico de opinión en el que aparecen la funciones fundamentales, tanto la apelativa como la expresiva, ya que se pone en manifiesto un punto de vista subjetivo.
Este tipo de textos aparecen los Domingos en la sección de opinión en la contraportada del periódico en la que el autor Manuel Vicent residente en Cataluña e importante escritor que colabora con la prensa escrita del País.
En este texto aparecen características como el tono irónico, el registro coloquial, el estilo retórico, el ritmo ágil. Se refleja la situación de una pareja que se quieren pero que por timidez no puede expresar sus sentimientos. El chico ya no podía más y necesitaba decírselo de una forma por lo que cogió el teléfono y la llamó ella estaba enfrente suya le dijo lo que sentía y la chica al escuchar dos veces no sabía a cual creer por lo que le pregunto al chico, este dijo que no importará por que da igual cual voz eligiera que ese sentimiento llegaría a su corazón. 
Podemos relacionar esta misma situación pero en vez de ser mediante un teléfono móvil tras el whatsapp. Ya es muy frecuente que se de esto, todo el mundo lo utiliza y por tal de no decirlo en persona por la vergüenza o por la timidez que tenga la persona acaba diciéndoselo por whatsapp tanto como a un asunto importante hasta declarar una relación